Základní škola Hartmanice, příspěvková organizace,
Hartmanice 95, 342 01 Sušice

Výroční zpráva
o činnosti organizace
ve školním roce 2011/2012

Zpracoval: Ing. Slavomil Brandtl
V Hartmanicích dne: 03.09.2012

Výroční zpráva byla projednána ped. radou dne : 	        17.09.2012       č.j.    86/2012

Výroční zpráva byla schválena školskou radou dne:	        12.09.2012

Výroční zpráva byla předána zřizovateli dne:		        18.09.2012

Obsah:
1. Základní údaje o škole
2. Personální údaje
3. Vzdělávací program školy
4. Počty žáků
5. Hodnocení žáků
6. Další vzdělávání pedagogických pracovníků
7. ICT –ZŠ
8. Zájmové vzdělávání: školní družina
9. Žáci se speciál. vzděl. potřebami a mimořádně nadaní žáci
10. Akce školy (výjezdy, kurzy, vystoupení, soutěže)
11. Prevence sociálně patologických jevů
12. Program enviromentálního vzdělávání, výchovy a osvěty
13. Prevence rizik a školní úrazy
14. Spolupráce školy s rodiči
15. Vyřizování stížností, oznámení podnětů
16. Ukazatele rozpočtu a přehled dalších jeho prostředků
17. Finanční vypořádání dotací, vyúčtování a použití dalších      prostředků
18. Materiálně-technické podmínky vzdělávání
19. Výsledky inventarizace majetku v ZŠ

1. Základní údaje o škole

1.1 Základní údaje o škole

Název školy	Základní škola Hartmanice, okres Klatovy, příspěvková organizace	
Adresa školy	Hartmanice 95, 342 01 Sušice	
IČO	725 50 031	
Bankovní spojení	249373160 / 0300	
Telefon/fax	376 593 217	
E-mail	reditel@zshartmanice.cz	
Adresa internetové stránky	www.zshartmanice.cz	
Právní forma	příspěvková organizace	
Zařazení do sítě škol	č.j. 41416/2011-25 ze dne 14.12.2011	
Název zřizovatele	Město Hartmanice	
Součásti školy	Základní škola       IZO: 102 164 347
Školní družina       IZO: 115 300 171	
IZO ředitelství 	650 053 419	
Vedoucí pracovníci	Ředitel:Ing. Slavomil Brandtl
Zástupkyně ředitele: Mgr. Daniela Formanová	
Přehled hlavní činnosti školy (podle zřizovací listiny)	ZŠ-základní vzdělání
ŠD-slouží výchově, vzdělání, zájmové činnosti a rekreaci žáků	

1.2 Součásti školy

součásti školy	kapacita	
		
Základní škola	300	
školní družina	45	

2. Personální údaje
2.1 Členění zaměstnanců podle věku a pohlaví

věk	muži	ženy	celkem	%	
do 20 let	0	0	0	0	
21 - 30 let	0	1	1	8	
31 - 40 let	0	5	5	36	
41 - 50 let	0	4	4	28	
51 - 60 let	2	2	4	28	
61 a více let	0	0	0	0	
celkem	2	12	14		
%	14	86		100,0	

2.2 Členění zaměstnanců podle vzdělání a pohlaví

vzdělání dosažené	muži	ženy	celkem	%	
základní	0	0	0	0	
vyučen	0	2	2	14	
střední odborné	0	1	1	7	
úplné střední	0	1	1	7	
vyšší odborné	0	0	0	0	
vysokoškolské	2	8	10	72	
celkem	2	12	14	100	

2.3 Členění pedagogických pracovníků podle odborné kvalifikace

odborná kvalifikace	splňuje kvalifikaci	nesplňuje kvalifikaci	celkem	%	
učitel 1. stupně základní školy	                       	0	5	42	
učitel 2. stupně základní školy		0	5	42	
vychovatel		0	2	8	

celkem		0	12	100,0	

b) 2. stupeň
předmět	%	
Český jazyk	 100	
Cizí jazyk	 75	
Matematika	 100	
Informatika	0	
Chemie	100	
Fyzika	0	
Přírodopis	0	
Zeměpis	0	
Dějepis	100	
Občanská výchova	100	
Rodinná výchova	0	
Hudební výchova	100	
Výtvarná výchova	0	
Praktické činnosti	0	
Tělesná výchova	0	
Výchova ke zdraví	0	
Volitelné předměty	33	

2.4 Aprobovanost výuky

a) 1. stupeň						
předmět	%	
Český jazyk	100	
Cizí jazyk	100	
Matematika	100	
Náš svět	 100	
Přírodověda	100	
Vlastivěda	100	
Hudební výchova	 100	
Výtvarná výchova	100	
Praktické činnosti	 100	
Tělesná výchova	100	

2.5 Přehled pedagogických pracovníků podle aprobovanosti

jméno a příjmení	aprobace	
Ing. Slavomil Brandtl	SŠ	
Mgr. Daniela Formanová	Ma-Ch	
Mgr. Radka Malá	1.st	
Mgr. Lucie Káňová	1.st., spec. pedag.	
Mgr. Ivana Schafhauserová	1.st.	
p. Danuše Holečková	1. st	
Mgr. Dagmar Hraničková	1.st., vých. por.	
Mgr. Lenka Nohová	ČJ - OV	
Mgr. Zdeňka Urbánková	Dě - HV	
Mgr. Jiří Niebauer	Ma-  OV	
p. Marie Hanzíková	vychovatelství	
p. Lenka Malátová	vychovatelství	

2.6 Zařazení pracovníků do platových tříd

platová třída	počet zařazených pracovníků	
1		
2	1	
3	1	
4	0	
5	0	
6	0	
7	0	
8	1	
9	1	
10	0	
11	0	
12	10	
13	0	

3. Vzdělávací program školy

3.1 Vzdělávací program

vzdělávací program	zařazené ročníky	
ŠVP, č.j.: 296/2007	1.-9.	
  
3.2 Učební plán školy

a)	Učební plán vzdělávacího programu:  ŠVP, č.j. 296/2007.

	Ročník	
Předmět	1.	2.	3.	4.	5.	6.	7.	8.	9.	
Český jazyk	9	10	8	7	7	5	4	4	4	
Cizí jazyk			3	4	4	3	3	3	3	
Matematika	4	5	5	5	5	4	4	4	4	
Náš svět	2	2	3	4	3					
Chemie								2	2	
Fyzika						2	2	2	2	
Přírodopis						2	2	2	2	
Zeměpis						2	2	2	2	
Dějepis						2	2	2	2	
Občanská výchova						1	1	1	1	
Výchova ke zdraví						0,5	0,5	0,5		
Hudební výchova	1	1	1	1	1	1	1	1	1	
Výtvarná výchova	1	1	1	2	2	2	1	1	2	
Praktické činnosti	1	1	1	1	1	1	1	1	1	
Tělesná výchova	2	2	2	2	2	2,5	2,5	2,5	2	
Informatika					1		1	1	1	
Volitelné předměty							3	3	3	
Seminář z Ma							1	1	1	
Německý jazyk							3	3	3	
Ekologická výchova							1	1	1	
Seminář z ČJ							1	1	1	
Týdenní dotace povinných předmětů	20	22	24	26	26	28	30	32	32	
Nepovinné předměty										

3.3 Nepovinné předměty a zájmové kroužky

název nepovinného předmětu	počet zařazených žáků	
		
název kroužku	počet zařazených žáků	
Volejbal	13	
Šachy	22	
Sportovní hry	14	
Pěvecký I. st	22	
Pěvecký II.st	11	
Práce na PC 	28	
Stolní tenis	17	
Dyslektický	24	
Mediální	11	
Aerobik 	29	
Hra na flétnu	19	
Florbal	10	
Ekologický	15	
Biologický	28	
Dovedné ruce	23	
Včelařský 	9	

4. Počty žáků

4.1 Počty žáků školy

třída	počet žáků	z toho chlapců	z toho dívek	výjimka z počtu žáků (ano – ne)	
1.	9	5	4		
2.	14	4	10		
3.	10	8	2		
4.	13	6	7		
5.	6	5	1		
6.	3	1	2		
7.	10	4	6		
8.	15	5	10		
9.	6	4	2		
celkem	86	42	44	ano	

4.2 Žáci přijatí do 1. ročníku základní školy

počet prvních tříd	počet dětí přijatých do prvních tříd	počet odkladů pro  školní rok 	
1	9	2	

4.3 Žáci přijati do vyšších ročníků základní školy

ročník	2	3	4	5	6	7	8	9	
počet žáků	0	0	1	0	0	0	0	1	

4.4 Žáci přijati ke vzdělávání do střední školy

typ školy	počet přijatých žáků	
víceleté gymnázium		
čtyřleté gymnázium	0	
střední odborná škola	2	
střední odborné učiliště	5	
konzervatoř	0	

4.5 Žáci – cizinci

kategorie cizinců	občané EU	ostatní cizinci pobývající v ČR přechodně nebo trvale, žadatelé o udělení azylu a azylanti	
počet žáků celkem na ZŠ	0	0	
počet žáků ve ŠD	0	0	
počet žáků ve ŠJ	0	0	

5. Hodnocení žáků

5.1 Celkové hodnocení žáků – prospěch – na konci školního roku

třída	prospěli s vyznamenáním	prospěli	neprospěli	
1.	7	1	1	
2.	12	2	0	
3.	4	6	0	
4.	7	5	1	
5.	2	4	0	
6.	0	2	1	
7.	1	8	1	
8.	4	8	3	
9.	0	5	1	
celkem	37	41	8	

5.2 Celkové hodnocení žáků – zhoršené chování- na konci školního roku

třída	uspokojivé chování	neuspokojivé chování	
1.	0	0	
2.	0	0	
3.	0	0	
4.	0	0	
5.	0	0	
6.	0	0	
7.	0	0	
8.	0	0	
9.	0	0	
celkem	0	0	

5.3 Výchovná opatření – pochvaly – za celý školní rok

třída	pochvala ředitele školy	pochvala třídního učitele	
1.	0	0	
2.	0	3	
3.	0	0	
4.	0	1	
5.	0	1	
6.	0	0	
7.	2	4	
8.	3	6	
9.	1	1	
celkem	6	16	

5.4 Kázeňské opatření – napomenutí a důtky – za celý školní rok

třída	napomenutí třídního učitele	důtka třídního učitele	důtka ředitele školy	
1.	0	0	0	
2.	0	0	0	
3.	0	1	0	
4.	2	0	0	
5.	0	2	0	
6.	0	2	1	
7.	0	5	2	
8.	0	2	1	
9.	0	1	1	
celkem	2	13	5	

5.5 Komisionální přezkoušení žáků

třída	pochybnosti o správnosti hodnocení	opravné zkoušky	
	0	4	
celkem	0	4	

5.6 Opakování ročníku

třída	žák neprospěl	žák nemohl být hodnocen	žák měl vážné zdravotní důvody	žák opakuje 9.r. po splnění povinné školní docházky	
1.	1				
7.
8.
9.	1
2
1				
celkem	5	0	0	0	

5.7 Počet omluvených / neomluvených hodin -  za celý školní rok

třída	počet omluvených hodin	průměr na žáka třídy
   (školy)	počet neomluvených hodin	průměr na žáka třídy	
1.	361	40,10	0	0	
2.	459	32,80	0	0	
3.	502	45,63	0	0	
4.	697	53,60	0	0	
5.	187	31,16	0	0	
6.	85	28,33	0	0	
7.	419	41,90	0	0	
8.	1017	67,80	80	5,30	
9.	709	101,29	3	0,50	
celkem	4436		83		

6. Další vzdělávání pedagogických pracovníků

6.1 Studium ke splnění kvalifikačních předpokladů

Druh studia	Pracovník	
a) Studium v oblasti pedagogických věd	0
	
b) Studium k rozšíření odborné kvalifikace	0	

6.2 Studium ke splnění dalších kvalifikačních předpokladů

Druh studia	Pracovník	
a) Studium pro výchovné poradce	0	
c) Specializovaná činnost – koordinace v oblasti informačních a komunikačních technologií	0	
d) Specializovaná činnost – tvorba a následná koordinace školních vzdělávacích programů	0	

6.3 Studium k prohlubování odborné kvalifikace
Předmět	Počet kurzů	Zaměření kurzů	
Řízení			
Pedagogika a psychologie	2	Co nového ve světě dyslexie – pokročilí
Jak zvládnout zlost a agresivitu	
Tvorba ŠVP			
Sociálně patologické jevy	1	Teenager	
Informační a komunikační technologie	1	Předmětový den učitelů informatiky	
Český jazyk	1	Tvořivá škola – činnostní učení	
Cizí jazyk	1	Didaktické hry ve výuce AJ	
Matematika			
Prvouka			
Přírodověda	1	Užitkové rostliny	
Ekologická výchova	1	EVVO formou exkurze	
Vlastivěda			
Chemie	1	Zneškodnění prům. emisí a starých ek. zátěží	
Fyzika			
Přírodopis			
Zeměpis	1	Exkurze do jineckého kambria	
Dějepis			
Občanská výchova	2	Svět podle demokracie
Parlamentarismus ČR	
Výchova ke zdraví			
Hudební výchova			
Výtvarná výchova			
Praktické činnosti	1	Vytáčení z volné ruky	
Tělesná výchova	1	Pohybové hry ve škole – hry proti agresivitě.	
ŠD			

6.4 Samostudium

Prázdniny	Samostudium	
Podzimní prázdniny	2	
Vánoční prázdniny	4	
Jednodenní pololetní prázdniny	1	
Jarní prázdniny	3	
Velikonoční prázdniny	2	
Celkem	12	

7. ICT –ZŠ

7.1 Pracovní stanice – počet

Počet	skutečnost	
Počet žáků	86	
Počet pedagogických pracovníků	10	
Pracovní stanice umístěné v počítačových učebnách	28	
Pracovní stanice umístěné v nepočítačových učebnách, studovnách, školních knihovnách, apod.	3	
Pracovní stanice sloužící k přípravě pedagogického pracovníka na výuku a k jeho vzdělávání	5	
Počet pracovních stanic celkem	36	

7.2 Pracovní stanice – technické parametry

Technické parametry stanic	počet	
Starší 5 let	19	
Mladší 5 let	17	

7.3 Lokální počítačová síť (LAN) školy

Lokální počítačová síť	skutečnost	
Počet přípojných míst	36	
Sdílení dat	ano	
Sdílení prostředků	ano	
Připojení do internetu	ano	
Komunikace mezi uživateli	ano	
Bezpečnost dat	ano	
Personifikovaný přístup k datům	ano	

7.4 Připojení k internetu

služba	skutečnost	
Rychlost	4096/512	
Veřejné IP adresy	ano	
Neomezený přístup na internet	ano	
Oddělení VLAN (pedagog, žák)	ne	
QoS (vzdálená správa)	ano	
Filtrace obsahu	ano	
Antispam	ano	
Antivir	ano	

7.5 Prezentační a grafická technika

technika	skutečnost	
Datový projektor	5	
Interaktivní tabule	3	
Tiskárny 	6	
Kopírovací stroj	2	
Digitální fotoaparát	2	

7.6 Výukové programové vybavení a informační zdroje (licence)

programové vybavení	skutečnost	
Operační systém	MS Windows 2000, XP, 7 Professional	
Antivirový program	AVG	
Textový editor	MS Word 2000,2003,2007	
Tabulkový editor	MS Excel 2000,2003,2007	
Editor prezentací	MS Power Point 2000,2003,2007	
Grafický editor - rastrová grafika	Gimp, Zoner Photo Studio	
Grafický editor - vektorová grafika	Zoner Callisto,	
Webový prohlížeč	Mozila	
Editor webových stránek		
Klient elektronické pošty	Mozila	
Aplikace pro výuku a procvičování psaní na klávesnici	Deseti prsty	
Programy odborného zaměření	Výukové programy firem Terasoft a Didakta	

7.7 Vzdělávání pedagogických pracovníků

Typ vzdělávání	skutečnost	
Z – Základní uživatelské znalosti	100%	
P – Vzdělávání poučených uživatelů	40,0%	
S – Specifické vzdělávání	10,0%	
M - Vzdělávání ICT koordinátorů 	10,0%	

7.8 Celkové finanční náklady
 
zdroj		
KÚ 	 8 100,-	
OPVK – ESF 	99 900,-	
zřizovatel	12 809,-	
celkem	            120 809,-	

7.9 Další ukazatele

	skutečnost	
Diskový prostor na uložení dat pro žáky	Ano	
Uložení dat na přenosné médium (disketa, CD,…)	Ano	
Přístup pedagogů ke schránce elektronické pošty	Ano	
Prostor pro žáky a pedagogy na vystavení webové prezentace	Ano	
Blokace přístupu ze školní sítě na www stránky a službu internetu, které škola určí	Ne	
Přístup k ICT z domova pro pedagogy	Ne	
Počet přípojných míst pro připojení stanice nebo notebooku v učebnách	10	

8. Zájmové vzdělávání: školní družina

8.1 Školní družina

Oddělení	Počet žáků – pravidelná docházka	Počet žáků – nepravidelná docházka	Počet vychovatelek	
celkem	40	0	2	

9. Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami a mimořádně nadaní žáci

9.1 Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami

speciální vzdělávací potřeby	počet žáků	forma vzdělávání (individuální nebo skupinová integrace)	individuální vzdělávací plán	
zdravotní postižení	0	0	0	
zdravotní znevýhodnění	0	0	0	
sociální znevýhodnění	0	0	0	
Vývojové poruchy učení	12	integrace do kmen.třídy	ne 	
Mentální retardace	1	integrace do kmen.třídy	ne	

9.2 Podmínky pro vzdělávání

Podmínky pro vzdělávání žáků se zdravotním postižením a zdravotním znevýhodněním	ano	částečně	ne	
odstraňování architektonické bariéry a provedení potřebné změny úpravy interiéru školy a třídy		x		
uplatňování principu diferenciace a individualizace vzdělávacího procesu při organizaci činností, při stanovování obsahu, forem i metod výuky	x			
umožňování žákovi používat potřebné a dostupné kompenzační pomůcky, vhodné učebnice a učební pomůcky přizpůsobené jeho individuálním potřebám 		x		
zohledňování druhu, stupně a míry postižení nebo znevýhodnění při hodnocení výsledků	x			
uplatňování zdravotního  hlediska a respektování individuality a potřeby žáka 	x			
podporování nadání a talentu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami vytvářením vhodné vzdělávací nabídky		x		
zkvalitňování připravenosti pedagogických pracovníků pro práci se žáky se speciálními vzdělávacími potřebami		x		
působení speciálního pedagoga ve škole, druhého pedagoga ve třídě, případně asistenta pedagoga v případě potřeby 	X       2 sp.p.			
spolupráce s rodiči    		x		
spolupráce s ostatními školami, které mají zkušenosti se vzděláváním žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.		x		
Podmínky pro vzdělávání žáků se sociálním znevýhodněním  - nemáme				
Podmínky pro vzdělávání žáků mimořádně nadaných	ano	částečně	ne	
individuální vzdělávací plány			x	
doplnění, rozšíření a prohloubení vzdělávacího obsahu	x			
zadávání specifických úkolů	x			
zapojení do samostatných a rozsáhlejších prací a projektů	x			
vnitřní diferenciace žáků v některých předmětech	x			
občasné (dočasné) vytváření skupin pro vybrané předměty s otevřenou možností volby na straně žáka			x	
účast ve výuce některých předmětů se staršími žáky		x		

10. Akce školy (výjezdy, kurzy, vystoupení, soutěže)
10.1 Akce školy

Typ akce	Počet 
účast. tříd	Počet účast. žáků	Poznámka (název akce)	
Dopravní výchova	2	20	Sušice	
Projektové dny	9
	87
	Den Země	
Sběr tříděného odp.	9	87	Dvakrát ročně	
Odborné přednášky	9

	87	Čína -  kino Sušice
NP Šumava (Schafhauser)
Komunistická perzekuce( Malá)
Staročeské zvyky na statku (Novotná)
Šumava očima fotografa ( Lukeš)
Policie ČR – prevence (Fořt)
Ženská zdravotní sestra (Kyrál)
Delikvence mládeže (Klíma)	
Exkurze	2
2
1	21
21
7	Chov jezdeckých koní Jiřičná
Hledání zaniklých obcí
Pivovar - Plzeň	
Chování v mimořád. sit.	9	87	Celodenní školení	
Školní výlety	9	87	Velhartice s dětmi z Rinchnachu
Technomanie Plzeň
Podzemí  Plzeň
Bazén Horažďovice
Výlety po Šumavě	
Zahraniční výjezdy	výběr	40
18	Německo – Rinchnach 2x
Švýcarsko - Affoltern	
Žákovská vystoupení	výběr	72
20
20	Vánoční besídka
Rozsvícení vánočního stromku
Setkání důchodců	
Filmová představení	5
4	53
35	Pohádky v suš. gymnáziu
Jeden svět na školách	
Koncerty	9	87	Koncert pro žáky ZŠ – dětský sbor KT	
Divadlo	9	87	Pohádky Gym. Sušice
Divadla pro žáky – Divadlo Klatovy,Suš.
Lidová přísloví
Dobrodružství Toma Sawyera	
Další akce	9	87	Organ. prodeje výrobků na hart.pouti
Návštěva ÚP Sušice 
Projekt Zdravé zuby
Projekt Čas proměn
Profitesty
Lyžařský výcvik	
Sportovní soutěže: 		
Okresní přebor v šachu	výběr	14	Klatovy	
Okrs. přebor-stolní tenis	výběr	9	Klatovy	
Lyžařské soutěže	výběr	13	celoškolní soutěž ve slalomu	
Okres. soutěž v přespolním běhu	výběr	13	Klatovy	
Mc Donald Cup	výběr	10	Sušice	
Atletický čtyřboj	9	87	Celoškolní soutěž	
Stolní tenis	výběr	12	Klatovy	
Dopravní soutěž mladých cyklistů	výběr	8	Klatovy	
Šachy	5	13	Hartmanice, Klatovy	
Olympiády a soutěže:		
Zimní olympiáda	výběr	13	Železná Ruda	
Olympijský dvojboj	9	35	Srní	
Okres kolo v biolog. olympiádě	výběr	6	Klatovy	
Demosthénes	výběr	10	Hartmanice, Plzeň	
Recitační soutěž	výběr	25	Hartmanice, Sušice	
Olympiáda z dějepisu	výběr	5	Hartmanice, Klatovy	
Přírodovědný klokan	II. stup.	35	Hartmanice	
Matematický klokan	8	70	Hartmanice	
Olympiáda z ČJ	výběr	10	Hartmanice, Klatovy	
Solasido	výběr	25	Hartmanice	
NP ve školních lavicích	I.stup.	35	Hartmanice, Kašperské hory	
VV soutěže:
Ahoj z prázdnin
Mysl. sdružení 
My a příroda
Stožec – ekologie
Hasiči	Výběr

	91

		
10.2 Mimořádné výsledky a úspěchy žáků

Název akce	Počet žáků	Výsledek, umístění	
Okres. soutěž v přespolním běhu	1	 3.místo	
Hasiči	2	1. a 2.. místo	
Olympijský dvojboj	5	2x1.,2. a 2x3.místo	
Stolní tenis	4	2. a 3. místo	
Šachy	3	1. a 2x3. místo	
Zimní olympiáda	4	2. místo, 2x3.místo	
NP ve školních lavicích	4	2x2.místo a 2x3.místo	
11 Prevence sociálně patologických jevů

11.1 Prevence sociálně patologických jevů
	komentář	
Vzdělávání		
Školní metodik prevence	Mgr. Dagmar Hraničková	
Pedagogičtí pracovníci školy	podíl všech vyučujících – zař. do předmětů	
Školní vzdělávací program	ŠVP pro základní vzdělávání č.j. 296/2007	
Etika a právní výchova	průběžně zařazovaná témata do výuky	
Výchova ke zdravému životnímu stylu	průběžně zařazovaná témata do výuky	
Preventivní výchova ve výuce jednotlivých předmětů	pravidelně dle plánu	
Formy a metody působení na žáky, které se zaměřují na osobnostní rozvoj a sociální chování	přednášky, besedy, projektové dny, projekty, spolupráce s PPP Klatovy a Sušice	
Organizace prevence		
Minimální preventivní program	zpracován, ročně hodnocen	
Využití volného času žáků	nabídka 15 zájmových útvarů	
Průběžné sledování podmínek a situace ve škole z hlediska rizik výskytu sociálně patologických jevů	dvakrát ročně dotazníkový průzkum  ve třídách, třídnické hodiny, porady žákovské rady, hodiny OV a RV,provozní porady ped.pracovníků	
Uplatňování forem a metod umožňující včasné zachycení ohrožených dětí	viz předcházející 	
Poradenská služba školního metodika prevence	ano - formou konzultačních hodin, v případě potřeby kdykoliv	
Poradenská služba výchovného poradce	ano – formou konzultačních hodin, v případě potřeby kdykoliv. Dále spolupráce s PPP Klatovy , Policií ČR, soc. odborem MěÚ Sušice, střediskem výchovné péče Domažlice a Diagnostickým ústavem Plzeň	
Zajištění poradenských služeb speciálních pracovišť a preventivních zařízení	v případě potřeby ano, kontakty navázány	
Vybavení školy odbornými a metodickými materiály a dalšími pomůckami	ano, je zajištěno, průběžně se doplňuje	
Školní řád (obsahuje zákaz nošení, držení, distribuci a zneužívání návykových látek v areálu školy a odpovídající sankce)	ano	
Akce školy pro žáky k prevenci sociálně patologických jevů	Přednášky, besedy, projektové dny, projekty, nástěnky, konzultace, zapojení do projektu Jeden svět na školách	

11.2 Počet výskytu sociálně patologických jevů, které škola řešila
Sociálně patologický jev	počet	
Drogová závislost	0	
Alkohol	0	
Kouření	opakovaně	
Kriminalita a delikvence	0	
Virtuální drogy (počítač, televize, video)	0	
Patologické hráčství (gambling)	0	
Záškoláctví	1	
Šikanování	1	
Vandalismus	0	
Násilné chování	0	
Xenofobie	0	
Rasismus	0	

12. Program enviromentálního vzdělávání, výchovy a osvěty

12.1 Program enviromentálního vzdělávání

	komentář	
Vzdělávání		
Školní metodik envirometálního vzdělávání	Mgr. Dagmar Hraničková	
Pedagogičtí pracovníci školy	podíl všech vyučujících	
Školní vzdělávací program	Máme zpracovaný.	
Problematika envirometálního vzdělávání je zapracována v jednotlivých předmětech ŠVP	ano, je zapracována do tématických plánů jednotlivých vyuč. předmětů	
Samostatný předmět envirometálního vzdělávání	ano	
Pojmy „vztah člověka k prostředí, udržitelný rozvoj“ jsou nezbytným učivem při naplňování klíčových kompetencí	ano	
Vzdělávání a výchova ve školní družině a školním klubu je také zaměřena na envirometální vzdělávání	ano	
Organizace envirometálního vzdělávání		
Škola má zpracovaný program envirometálního vzdělávání	ano	
Spolupráce školy s rodinou, obcí, podnikovou sférou, ostatními subjekty	spolupráce s informačními středisky,se správou NP Šumava – kroužek ekologický, který vede Ing. Michnová, s výukovým střediskem ve Stožci a Kašperských Horách, spolupráce s rodiči	
Organizování celoškolních aktivit zaměřených na envirometální vzdělávání	ano – dvakrát ročně výlety po Šumavě, dvakrát ročně sběr odpadových surovin, celý rok třídění odpadu, aktualizace nástěnek, zařazování přednášek, besed a dalších vzdělávacích akcí, Den Země,účast ve výtvarných soutěžích,…Zapojení do dlouhodobého projektu   Environment Hartmanicka z fondů EU	
Spolupráce školy s dalšími základními školami, předávání si zkušeností	Partnerskými – v Rinchnachu a Affolternu	
Využívání středisek a center ekologické výchovy	ano	
Kontakty školy s nevládními organizacemi, zaměřenými na ekologickou výchovu	ano	
Vybavení školy učebními pomůckami pro enviromentální vzdělávání	ano, částečně, průběžně je doplňováno dle nabídek a finančních  možností	
Ekologizace provozu školy (šetření energií, třídění odpadů)	ano – viz výše uvedeno	

13. Prevence rizik a školní úrazy
13.1 Počet úrazů

Počet záznamů v knize úrazů	8	
Počet odeslaných záznamů o úrazech	3	

13.2 Vyhodnocení úrazů

Místo úrazu	Počet úrazů	
V hodinách tělesné výchovy a sport. aktivitách	5	
V ostatních vyučovacích předmětech	2	
Přestávky ve škole	1	

13.3 Prevence rizik

Prohloubení opatření, které škola přijala	
Všichni žáci jsou dvakrát ročně důkladně  proškoleni v oblasti BOZP  a pak průběžně před každou činností, kde je nebezpečí úrazu. V posledních letech se zvýšil počet pedagogických pracovníků vykonávajících dozor nad žáky o přestávkách a volných hodinách. 
Žáci jsou v případě zájmu doprovázeni do ŠJ a zpět. Pravidelně jsou prováděny kontroly zařízení a vybavení školy, zjištěné nedostatky jsou průběžně odstraňovány ( oplocení stavby tělocvičny,…..)	

14. Spolupráce školy s rodiči

14.1 Formy spolupráce

Formy spolupráce	komentář	
Školská rada	zřízená dne 23.06.2005 rozhodnutím Zastupitelstva Města Hartmanice, 
 č. III/13/05/7	
Občanské sdružení při škole	Unie rodičů – kvalitní mnoholetá spolupráce:
Mikulášská nadílka, Dětský maškarní bál, diskotéka, Den dětí, podíl na školních výletech	
Třídní schůzky, konzultace pro rodiče	 4 krát ročně tř.schůzky. Každý vyučující má každý týden jednu hodinu konzultací	
Školní akce pro rodiče	Kulturní vystoupení: Vánoce, Vítání adventu, Setkání důchodců	

15. Vyřizování stížností, provedené kontroly v organizaci

15.1 Stížnosti proti rozhodnutím ředitele školy podle správního řádu

Stížnosti proti rozhodnutím ředitele školy podle zákona č. 500/2004 Sb., správní řád	
Datum podání	Obsah stížnosti	Stěžovatel	Stížnost vyřídil	
-------	Žádná nebyla podána	-------------	---------------	

15.2 Stížnosti proti podmínkám, průběhu a výsledkům vzdělávání podané ŘŠ

Stížnosti proti podmínkám, průběhu a výsledkům vzdělávání	
Datum podání	Obsah stížnosti	Stěžovatel	Stížnost vyřídil	
------------	žádná nebyla podána	----------------	------------------	

15.3 Stížnosti v oblasti pracovněprávních vztahů podané ŘŠ

Stížnosti v oblasti pracovněprávních vztazích	
Datum podání	Obsah stížnosti	Stěžovatel	Stížnost vyřídil	
--------------	Žádná nebyla podána	------------------	---------------------	

15.4 Stížnosti podané jiným subjektům

Stížnosti v oblasti pracovněprávních vztazích	
Datum podání	Obsah stížnosti	Stěžovatel	Stížnost vyřídil	
--------------	Žádná nebyla podána	------------------	---------------------	

15.5 Kontroly provedené v organizaci

Datum kontroly	Obsah kontroly	Kontrolor	Výsledek kontroly	
30.1.2012        Kontr. plateb pojistného                        VZP Klatovy               Bez závad
  7.6.2012           Průběžná kontrola                                 KÚ Plzeň, OŠ           Bez závad

16. Ukazatele rozpočtu a přehled dalších jeho prostředků

16.1 Plnění závazných ukazatelů rozpočtu
                                                            v tis. Kč
Ukazatele stanovené krajským úřadem	Stav k 30. 6.
2012	
Závazné ukazatele	Přímé NIV celkem	4 209,000	
	z toho	- Platy	2 902,000	
		- OON	   190,000	
	Limit počtu zaměstnanců	     10,550	
Orientační ukazatele	Odvody	      1 009,460	
	FKSP	    29,020	
	ONIV	           78,520	
Prostředky poskytnuté a stanovené zřizovatelem	Stav k 30. 6. 2012	
	Příspěvek NIV	0,0	
	Příspěvek na investice	0,0	
	Dotace na provoz 	1 840,581	
	Dotace – výjimka z počtu žáků	  600,000	

16.2 Plnění dalších ukazatelů rozpočtu
v tis. Kč
Prostředky	Stanoveno rozpočtem (konečný stav po úpravách)	Stav k 30. 6.
2012	
Peněžní fondy	
Fond odměn	0,0	0,0	
Fond rezervní	0,0	         22,0	
Fond investiční	0,0	0,0	
Účelové prostředky kapitoly MŠMT	
Projekt KÚPK – Mezinárodní setkávání	0,0	0,0	
Projekt KÚPK -  Volnočasové aktivity	0,0	0,0	
Program – pomůcky pro žáky 1.roč.	0,0	0,0	

17. Finanční vypořádání dotací, vyúčtování a použití dalších prostředků

17.1 Finanční vypořádání dotací ze státního rozpočtu podle § 6 odst. 1 vyhlášky č. 551/2004 Sb.

v tis. Kč
Účelový znak	Ukazatel 	Poskytnuto k 30. 6. 2012	Použito k 30. 6. 2012	Vratka při finančním vypořádání	
33353	Přímé NIV celkem	4 209,0	0,0	0,0	
	z toho
 	- Platy	2 902,0	0,0	0,0	
		- OON	   190,0	0,0	0,0	
		- Ostatní (pojistné + FKSP + ONIV)	1 117,0	0,0	0,0	
33005

  	Prostředky  na zvýšení nenárokových složek	        0,0	0,0	0,0	
	Granty KÚ	        0,0	0,0	0,0	
-	Neinvestiční dotace celkem	4 209,0	0,0	0,0	

17.2Vyúčtování prostředků NIV – sumář (poskytnutých dle § 180 zákona č. 561/2004 Sb.)
v tis. Kč
Ukazatel	Hlavní činnost	Doplňková činnost	
	Stav k 30. 6. 2012	Stav k 30. 6. 2012	
Příjem	3 358,111 08	7,15	
Čerpání	3 317,233 94	1,00	
Hospodářský výsledek	    40,877 14	 6,15	
17.3 Upravený hospodářský výsledek
v tis.Kč
Ukazatel	Stav k 30.6. 2012	
Hospodářský výsledek z hlavní činnosti	0,0	
Hospodářský výsledek z doplňkové činnosti	0,0	
Hospodářský výsledek celkem k 31. 12.2010 (před zdaněním)	0,0	
Předpokládané zdanění	0,0	
Celkem po zdanění	0,0	
Dodatečné odvody a vratky	0,0	
Úhrada ztráty z minulých let	0,0	
Další položky upravující hospodářský výsledek	0,0	
Upravený hospodářský výsledek (zisk +, ztráta -)	0,0	

17.4 Krytí zhoršeného hospodářského výsledku
v tis. Kč
Ukazatel	Kč	
Ztráta z hospodaření celkem	0,0	

Krytí ztráty	na vrub rezervního fondu	0,0	
	z rozpočtu zřizovatele	0,0	
	ze zlepšeného hospodářského výsledku v příštím roce	0,0	
	jiným způsobem*	0,0	
* Podrobněji rozvést v komentáři

17.5 Odsouhlasené rozdělení zlepšeného hospodářského výsledku
v tis.Kč
Ukazatel	Stav k 30. 6. 2012	Návrh na rozdělení	Stav po rozdělení
(sl.4 = sl. 2 + sl. 3)	
1	2	3	4	
Ztráta z minulých let	0,0	0,0	0,0	
Rezervní fond	0,0	0,0	0,0	
Fond odměn	0,0	0,0	0,0	
Odvod do rozpočtu zřizovatele	0,0	0,0	0,0	
	Celkem	0,0		

18. Materiálně-technické podmínky vzdělávání

18. 1 Materiálně-technické podmínky vzdělávání

Prostředí, prostory a vybavení školy	komentář	
budovy, učebny, herny a další místnosti a jejich estetická úroveň	Dovybavení tělocvičny pomůckami pro tělesnou výchovu.	
členění a využívání prostoru ve škole s více součástmi	Provoz probíhá podle vnitřních řádů.
	
odborné pracovny, knihovny, studovny, multimediální učebny	5 odborných učeben – 2  počítačové učebny, z toho 1 byla vybudována z prostředků ESF, žákovská knihovna, cvičná kuchyně a školní dílna	
odpočinkový areál, zahrady, hřiště	školní zahrada – rozšíření arboreta 
a  výukových ploch,  využíváno při výuce i přestávkách, odpoledne družinou.	
vybavení žáků učebnicemi, učebními texty	Žákům jsou poskytovány učebnice a učební texty v souladu se schválenými  směrnicemi MŠMT, přesto v nedostatečném množství z důvodu nedostatku finančních prostředků.	
vybavení kabinetů, laboratoří a učeben pomůckami	Vybavení kabinetů se nadále průběžně vylepšuje podle finančních  možností.	
19. Výsledky inventarizace majetku organizace
 
19.1 Inventarizovaný majetek

Druh majetku		Inventarizace 
ke dni	Celková hodnota
k 30.6.2012	
Nehmotný investiční majetek	D	31.12.2011	0,00	
Hmotný investiční majetek	F	31.12.2011	0,00	
Pozemky	D	31.12.2011	0,00	
Drobný nehmotný majetek	D	31.12.2011	311 937,00                      	
Hmotný majet.v operativní ev(500–1 000Kč)	F	31.12.2011	0,00	
Drobný hmotný majetek (1 001 – 40 000 Kč)	F	31.12.2011	2 730 502,68	
Materiálové zásoby		F	31.12.2011	0,00	
Pokladní hotovost		F	31.12.2011	3 819,00	
	
* Způsob provedení inventarizace :  fyzicky (F), dokladově (D).

19.2 Závěry inventarizace

inventarizace	komentář	
Inventarizován byl majetek umístěný (upřesnění objektu)
	Hartmanice 95 + 98	
Neupotřebitelný, přebytečný, nevyužitý majetek a způsob jak by s ním mohlo být naloženo	V roce 2011 organizace odepisovala majetek v hodnotě 49 319,40 Kč – viz inventarizační zápis za rok 2011. 
	
Inventarizační rozdíly (manka, přebytky), návrh na jejich vypořádání, postih
	nebyly	
Zjištěné nedostatky a závady při inventarizaci, zajištění majetku, jeho ochrana před poškozením, odcizením	žádné nebyly	
Návrh inventarizační komise na vypořádání inventarizačních rozdílů
	nebyl	
Inventarizační komise

	Mgr. Daniela Formanová, ZŘŠ, předsedkyně inv. komise
p. Jindřiška Klůsová, vedoucí učitelka MŠ,členka komise
Mgr.Jiří Niebauer, učitel ZŠ, člen komise
p. Dana Zedlová, školnice ZŠ, členka komise
p. Pavel Valdman, zástupce MěÚ,člen komise